Primaria_Programas Curriculares Integrados DCN 2009 y Rutas del Aprendizaje

La Dirección Regional de Educación Cusco, pone a disposición del magisterio cusqueño, programas curriculares integrados de matrices de competencias, capacidades e indicadores de las Rutas del Aprendizaje y el DCN 2009, con el objetivo de unificar criterios a nivel regional, en el tratamiento curricular, en los procesos de programación curricular a nivel de aula y generar sinergias a nivel de redes docentes.

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Primer Grado_Programas Curriculares Integrados Rutas-DCN 2009
Segundo Grado_Programas Curriculares Integrados Rutas-DCN 20009
Tercer Grado_Programas Curriculares Integrados Rutas-DCN 2009
Cuarto Grado_Programas Curriculares Integrados Rutas-DCN 2009
Quinto Grado_Programas Curriculares Integrados Rutas-DCN 2009
Sexto Grado_Programas Curriculares Integrados Rutas-DCN 2009
Matriz de capacidades de Comunicación como segunda lengua Contexto EIB
Registro Auxiliar con Rutas y dcn 2009 Primaria
Programas Curriculares integrados DCN y Rutas Primaria
Programas Curriculares para unidocentes y multigrados
Propuesta EIB DRE Cusco 2008

Primaria multigrado_Programa Curricular Integrado de Rutas y DCN 2009 para IE Unidocentes y Multigrados

La Dirección Regional de Educación Cusco a través de la Dirección de Gestión Pedagógica ha tomado la decisión política de apoyar de manera prioritaria las insttiuciones Unidcentes y Multigrados de contextos rurales, EIB y urbanos. Un paso inicial tiene que ver con la integración de la matriz de competencias y capacidades de las Rutas y el DCN 2009 con la perspetiva de ciclos.

la Unidad de Innovación e Investigación Pedagógica, en coordinación con la Unidad de Educación Intercultural Bilingue pone a disposición del magisterio regional las programas curriculares integrados y puedan utilizarlo como insumos para la Programación Curricular Anual 2014.

 

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Propuesta EIB - DIGEIBIR
Orientaciones para la programación curricular mulitigrado y unidocente

Programa Curricular integrado rutas y DCN 2009 III Ciclo

Programa Curricular integrado rutas y DCN 2009 IV Ciclo

Programa Curricular integrado rutas y DCN 2009 V Ciclo

Programa Curricular Castellano como Segunda Lengua

Programa Curricular Quechua como Segunda Lengua (en proceso)
Propuesta EIB DRE Cusco 2008
Comunidad Educa
La Noticia personal
La Asamblea.

Secundaria_Orientaciones para la programación Curricular nivel de Educación Secundaria integrando Rutas

La Dirección Regional de Educación del Cusco a través de la Dirección de Gestión Pedagógica y Unidad de Educación Secundaria pone a disposición del magisterio regional cusqueño las orientaciones técnicas para la programación curricular en el nivel de Educación Secundaria integrando Rutas del Aprendizaje a realizarse del 3 al 7 de marzo, en las instituciones educativas del ámbito regional del Cusco.

 

Descargar los documentos en el siguiente link:
Guía de programación y diversificación curricular.
Programación Curricular Integrando Rutas del Aprendizaje.

Primaria_Orientaciones programación curricular del nivel de Educación Primaria integrando DCN 2009 y Rutas del Aprendizaje

La Dirección Regional de Educación Cusco a través de la Dirección de Gestión Pedagógica y la Unidad de Innovación e Investigación Pedagógica pone a disposición del magisterio regional cusqueño las orientaciones para la formulación de la programación curricular de aula integrando DCN 2009 y Rutas del Aprendizaje, en el nivel de Educación Primaria. La planficación del PAT a realizarse del 03 al 07 de marzo en las instituciones educativas, implica también, la formulación del Programa Curricular de Aula y será necesario que directores y docentes cuenten con las orientaciones técnicas más pertinentes.

 

Los documentos pueden descargar del siguiente link:
Orientaciones de la programación curriuclar - primaria integrando DCN y Rutas
Programas Curriculares Primaria integrado Rutas y DCN 2009

Inicial_Orientaciones para la formulación del PCA en Educación Inicial y Especial

La Dirección Regional de Educación Cusco a través de la Dirección de Gestión Pedagógica, Unidad de Educación Inicial y Especial pone a disposición del magisterio regional la programación curricular integrado de DCN 2009 y rutas del aprendizaje, orientaciones específicas para la formulación de la Programación curricular de aula y el PAT 2004 Inicial.

Los archivos pueden descargar del sigueinte link:
Orientaciones PCA de Educación Inicial y Especial.
Programa Curricular integrado DCN 2009 y Rutas.
Orientaciones de elaboración del PAT 2014
Matriz PAT 2014.

PAT_Orientaciones para reajuste PAT 2014 en el marco de la RM N° 0622-2013-ED

La Dirección Regional de Educación Cusco a través de la Dirección de Gestión Pedagógica ha consensuado una ruta específica de reajuste del PAT 2014, con la finalidad de facilitar a los Directores de Instituciones Educativas el proceso de reajuste a realizarse del día 3 a 7 de marzo, incluyendo la formulación de las Programación Curricular de Aula integrando las Rutas del Aprendizaje.

Los documentos orientadores pueden descargar del siguiente link:

Orientaciones para la formulación del PAT 2014.

Matriz de PAT 2014 para adaptación.

Investigación y acción en el aula

La Dirección Regional de Educación Cusco, ha tomado la decisión política educativa de crear la Unidad de Innovación e Investigación Pedagógica con la finalidad de mejorar la calidad de los aprendizajes con la implementación de la investigación acción en el buen desempeño pedagógico.

Los maestros y maestras son investigadores natos por la naturaleza de la tarea educativa.

La Unidad de Innovación e Investigación Pedagógica de la DRE Cusco ha asumido como documento formativo el documento "Orientaciones metodológicas para la Investigación-Acción", propuesta para la mejora de la práctica pedagógica diseñado por la Dirección de Investigación, Supervisión y Documentación Pedagógica del Vice Ministerio de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación del Perú.

Las acciones específicas de la investigación-acción debe formar parte del Plan Anual Trabajo de la Institución Educativa y de los Planes de Aula. Los procesos de asesoría pedagógica incluirá en su agenda la necesidad imperiosa de la innovación e investigación pedagógica como una estrategia genuina para responder a la diversidad de necesidades, problemas e intereses de los estudiantes.

DESCARGA DE DOCUMENTO FORMATIVO:

"Orientaciones metodológicas para la Investigación-Acción"